起因於嫉妒和競爭

對於家中有兩個或兩個以上孩子的父母而言，除了面對孩子爭奪玩具外，還得面對他們無時無刻的講求公平、不偏心，做父母的有時也感到心煩氣躁，甚至無能為力，該如何是好呢？

道爾敦課輔中心主任賴映秀老師表示，二歲左右的孩子凡是以自我為中心，佔有慾特別強，因此，一旦有弟弟、妹妹出現時，會使孩子出現不安全的心理狀態。而為了希望得到父母完完全全的注意和愛，爭寵、嫉妒和比較心，就出現了。

對於當「老大」的孩子，以前可說是「集寵愛於一身」，但自從升格當「大哥哥」或「大姊姊」之後，以前屬於自己的東西，如奶瓶、衣服、玩具等，都要讓給「小的」用；這還不打緊，連講話都要小聲、不能隨意跑跳，以避免吵到小的。而大人也不再專心聽大孩子說話，都把注意力轉向小的，尤其是媽媽，每次都在幫小的餵奶、換衣服、洗澡……。

在孩子心中，開始覺得自己被忽略、冷落了。媽媽不斷的要求：「做姊姊（哥哥）的要當妹妹（弟弟）的好榜樣。」、「你看妹妹多能幹，都會乖乖把玩具收拾好，你怎麼教都教不會呢？」、「不要吵，因為妹妹在睡覺！」

大人的態度造成孩子的嫉妒心，覺得自己不是一個被喜愛的人，而感到挫折和生氣。因為嫉妒、爭寵，而產生比較心理，希望藉此得到父母的注意和愛。在幼兒時期，除了手足之間的比較外，當他擴大生活範圍和社會接觸時，亦會對外人產生嫉妒和比較，例如：幼稚園的同伴或學校的同學。

降低手足「比較」有技巧

雖然孩子之間的嫉妒和比較難以避免，但父母仍可藉由一些方式，使孩子「比較心」降低到最小程度。

（一）對孩子的愛不變
（二）以言語、行動表示
（三）重視孩子心靈感覺
（四）撥時間和孩子相處
（五）避免孩子間比較
（六）勿界入孩子的戰爭
（七）給予適度的愛和需要

父母的處理影響孩子

現代社會強調分工合作、互相幫助，這個動機起始於「愛」。怎樣培養一個有愛、能接納他人、不自私自利的人，就得從家裡做起。孩子能夠從父母身上學到，或感受到被愛的經驗，才能有自信、安全感。家中有兩個以上的孩子，為了玩具互相爭吵、為了誰是媽媽的最愛不斷互相比較，此時，父母若能「善加用心」處理孩子的情緒，並稟持公平公正的原則，孩子的情緒被接納，就能減少彼此嫉妒、比較心理，和諧的手足關係將是可見的。