財團法人天主教光仁文教基金會學前教育組專員　林怡君

嬰兒的聽覺比任何感官發展得快，因此，媽媽溫馨的話語和搖籃曲，都可以安撫嬰兒的情緒。既然嬰兒有聽覺反應和對外界聲音產生協調的能力，我們便可以藉控制周圍的音響，影響幼兒內在心理的情緒，使嬰兒感覺到舒適而滿足，並進而培養幼兒的音感及節奏律動。

培養音感的步驟
音感的培養是循序漸進的，讓幼兒透過「聽」和「主動製造音效」去分辨音樂中的「音色」（輕快的、沉悶的）、「響度」（大聲、小聲）、「音程」（音的長短）及「音調」（高音低音）。如何啟發孩子的音感，父母可以從以下幾個步驟進行：

一、周圍的聲音：要誘發幼兒對音樂的興趣，應先培養靈敏的耳朵。讓孩子聽從自己身體發出來的聲音（拍手掌、拍腿）、自然的聲音（水聲、動物叫聲、風雨聲）、機器的聲音（車聲、船笛聲、門鈴聲）。

二、利用材料製造聲音：運用金屬罐頭、玻璃瓶、杯子、石頭、木棒，以拍、打、吹、敲、捶，各種不同的方式製造音樂。例如：將水倒入相同大小的杯子裡，敲出高低聲音，找出七個不同音階，就可以敲出音樂來。

三、接觸樂器：孩子接觸樂器前應先讓他認識各種樂器的發聲原理、聲音特性，與樂器建立新的關係，消除學習的壓迫感。

•鋼琴試音—教兒童簡單的指法，慢慢由低音彈到高音。鋼琴是最易親近又有效的樂器接觸，最容易讓幼兒學習。

•鋼琴合音—用簡單的小曲，大人彈右邊，小孩彈左邊。

•小提琴試音—學小提琴之前，給孩子一個舊琴，每天試拉，自己隨便滑音，如此可先培養對小提琴之興趣。因為小提琴的學習必須從幼年四至六歲間開始較好，學習不易，興趣預先培養最為重要。

•爵士鼓樂—借用學校的樂器室讓幼兒練習敲擊爵士鼓樂，各種大小鼓可盡情輪流敲擊，孩子會覺得非常過癮。敲擊鼓是需要配合身體動作增強節奏感的，家長應把握機會讓孩子接觸。

•電子合音琴—可在琴鍵上貼上1、2、3、4、5、6、7等音階代號，再開動慢拍子的合音扮奏，其樂無窮。

•卡拉OK—讓孩子在唱卡拉OK的同時，練習聽伴奏樂的段落，培養合音的感覺，當然，這種遊戲只適合年長兒童或和大人一起合唱。

四、音樂繪畫：利用錄音機播放音樂，讓孩子欣賞，教孩子分辨音程的快慢及音色的輕快、沉悶，然後再用畫紙顏料，配合當時的感覺把樂曲記錄下來。這樣的遊戲較適合五歲以上的孩子，孩子也會非常喜歡拿著筆，跟著音樂韻律節奏來做塗鴉的遊戲。

為了讓孩子對欣賞音樂有一種自由表現的創作，家長可以選擇感覺氣氛清楚的樂曲，讓兒童先聽一遍，說出聽音樂的感覺：輕快、沉悶、高興、憂傷……，再讓孩子自己畫一幅有相似感覺的具體畫，例如：畫海底世界（輕快）、黑夜森林（陰沉）、陽光草原（高興）…。

（取材自育兒生活雜誌）